Онлайн-лекция

"Мозг и любопытство, мозг и новизна"

курса "Мозг и потребности"

 Новая информация имеет для нас огромное значение, и любые изменения в потоке сигналов с повышенным приоритетом анализируются нервной системой.

На разных уровнях мозга расположены нейроны – детекторы новизны, а узнавание нового сопровождается положительными эмоциями, которые обладают для мозга самостоятельной ценностью.

 Что такое «ориентировочный рефлекс»?

Как запускаются реакции активного исследования окружающего миры?

Какую роль играют в этих процессах гиппокамп – главный центр кратковременной памяти, и дофамин – ключевой «медиатор радости»?

 Насколько значима новизна для работы речевых областей мозга?

Каковы нейрофизиологические основы творчества и юмора?

Эти и многие другие вопросы будут рассматриваться во второй лекции цикла «Мозг и потребности».

План курса:
2. Мозг и любопытство, мозг и новизна (14.07)
3. Мозг и страх, мозг и стресс (21.07)
4. Мозг: дети и родители (28.07)
5. Мозг: любовь, секс, привязанность (4.08)
6. Мозг и подражание: зеркальные нейроны (11.08)
7. Мозг и агрессия (18.08)
8. Мозг: лидеры и подчиненные (25.08)
9. Мозг и гомеостаз (1.09)
10. Мозг, потребности, эмоции (8.09).

 Лектор:

Дубынин Вячеслав Альбертович,

доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ.

 По всем вопросам относительно лекций курса обращайтесь по телефону +74950889281 или по почте arhe.msk@gmail.com
 

Абонемент на трансляции всего курса — 5000 рублей.

Открытая трансляция будет проводиться здесь: https://bit.ly/2WxJyvR